ALPHA-LERNHILFE Dresden-Johannstadt

Inge Hertel

Alpha Lernhilfe Dresden

Telefon: 0351 862 74 02
E-Mail: info@alpha-lernhilfe.de
Internet: www.alpha-lernhilfe.de/

Adresse:
Hans-Grundig-Str.28 (1.Etage)
01307 Dresden

Das ALPHA-LERNHILFE-Konzept


Die ALPHA-LERNHILFE stellt das Lernen von Kindern und Jugendlichen in den Mittelpunkt ihrer Tätigkeit. Dabei wird jeder Einzelne dort abgeholt, wo er entsprechend seinem Entwicklungsstand steht.

Vorschulischer Bereich

Für Vorschulkinder halten wir Angebote zur Sprachförderung bereit.

Schulbegleitende Nachhilfe

Für die schulbegleitende Nachhilfe absolviert jeder Schüler zunächst einen Eingangstest. Dabei wird nach gründlicher Auswertung ein individuelles Stärke-Schwächen-Profil deutlich, das methodisch-didaktische Hinweise für unsere Lehrkräfte gibt.
Gleichzeitig werden eigene Zielstellungen des Schülers für die Entwicklung seiner Zeugnisnote(n) abgeleitet. Mit Ablauf der Nachhilfe werden erreichte Verhaltens- und Notenverbesserungen überprüft und dokumentiert.

Lerntherapeutischer Bereich

Im lerntherapeutischen Bereich werden zu Beginn differenzierte Gespräche mit dem Schüler und seinen Eltern geführt, um die Ausgangssituation zu klären. Der Schüler wird dann in normierten Verfahren getestet, um Ansatzpunkte für eine möglichst individuelle Förderung zu erhalten.
Der lerntherapeutische Unterricht erfolgt einzeln oder in Kleinstgruppen (zwei Kinder). Die erreichten Lernfortschritte werden am Ende der Förderperiode wiederum durch normierte Tests nachgewiesen, dokumentiert und mit dem Schüler und den Eltern ausgewertet. Empfehlungen für die weitere Lernsituation werden gegeben.

Bewerbungstraining

Für Schüler, die vor oder in Bewerbungssituationen stehen, bieten wir das ALPHA-Training an. In Form eines Ganztages-Assessment-Centers (AC) ermitteln wir individuelle Stärken und Schwächen von Schülern. Dabei geht es um schulisches Basiswissen, soziale Kompetenzen und Kommunikationsleistungen. Solche Grundanforderungen der Wirtschaft werden am Begriff der Ausbildungsreife festgemacht.
In Tagesseminaren und beim Schüler-Coaching lernen die Schüler wichtige Verhaltensanforderungen kennen. Sie trainieren Fertigkeiten zur besseren Kommunikation und Selbstpräsentation. Damit werden die Chancen bei Bewerbungen um einen Ausbildungs- oder Studienplatz deutlich verbessert.




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