Gezielte Förderung ist das A und O

Unter diesem Titel veröffentlichte heute die Südwest Presse ein Interview mit Michael Kortländer.Der Journalist Andreas Clasen war insbesondere an den Problemen rund um LRS und Legasthenie ... vollständig lesen

"Keine Bildung ohne Medien": Politik muss handeln!

Der Sprecher der Initiative "Keine Bildung ohne Medien", Prof. Dr. Horst Niestyto von der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg warnt davor, die bisherige Projektförderung im medienpädagogischen Bereich als ausreichend zu betrachten: "Wir alle, aber insbesondere Jugendliche, nutzen mehr Medien im
Die Initiative "Keine Bildung ohne Medien" ist ein Zusammenschluss führender medienpädagogischer Organisationen in Deutschland miteinem Kommunikationsnetzwerk, in dem  die Themen, ... vollständig lesen

IQ kann sich in der Pubertät stark verändern

In der landläufigen Meinung ist der sogenannte Intelligenzquotient, kurz "IQ", so etwas wie eine feststehende Größe. Einmal "gemessen" wisse man, wie schlau eine Person sei.
Abgesehen davon, dass unterschiedliche Tests auch unterschiedliche Ergebnisse  hervorbringen können, zeigt die neuere Forschung, dass sich das menschliche Gehirn in der Phase der Pubertät noch ... vollständig lesen

LegaKids als Baustein in der Legasthenie-und Dyskalkulietherapie

Eine Anregung für Therapeuten und Lehrkräfte, aber auch für Eltern Ideen und Erfahrungen von O.Sans-Fuhrmann, Psychologische Psychotherapeutin und Kinder-und Jugendlichenpsychotherapeutin
1. Lurs als Eisbrecher Bei Therapiebeginn sind die Kinder oft bedrückt und abweisend. Sie ahnen nichts Gutes, haben Angst vor der Therapie. Vielleicht ist das ja noch schlimmer als Schule? Sie sind ... vollständig lesen

Mehr "kranke" als gesunde Kinder?

Zwei Schweizer Kinder- und Jugendpsychiater im Gespräch mit der NZZ online "Erlöst die Schüler von unnötigen Diagnosen", so der Titel des Artikels vom 6. November 2011 in der Neuen Züricher Zeitung. Der Kinderarzt Thomas Baumann, Leiter des Entwicklungspädiatrischen Zentrums in Solothurn, und der
Das Interview mit den Schweizer Kinderärzten ist ein beeindruckendes Plädoyer für die Toleranz gegenüber Verschiedenheit, gegenüber individuellen Schwächen und Stärken sowie für die Aufmerksamkeit ... vollständig lesen

Tim-Thilo Fellmer arbeitet unermüdlich als Botschafter gegen Analphabetismus und Legasthenie

An einem Tag vor 330 Kindern in Simmern, in der nächsten Woche bei einem EU-Workshop in Barcelona, dann auf der Buchmesse in Leipzig, bei einer Fachtagung in Münster, auf der Didacta und in vielen ... vollständig lesen

Eurydice-Studie zur Lesekompetenz in Europa

Thema Lesekompetenz: In Europa können 20% der 15-Jährigen und viele Erwachsene nicht lesen. Europäische Länder müssen ihre Bemühungen verstärken! Zu diesem Ergebnis kommt die am 11. Juli 2011 veröffentlichte "Eurydice-Studie zur Lesekompetenz in Europa".
Was ist "Eurydice"? Das Eurydice-Netz stellt Informationen und Analysen zu den europäischen Bildungssystemen und - strategien bereit. Seit 2011 besteht es aus 37 nationalen ... vollständig lesen

Die erste LegaKids-App ist da!

Die Wörterjagd macht den Kindern soviel Spaß, dass wir sie jetzt auch als App programmiert haben. Die App ist intuitiv über die Berührung des Bildschirms zu bedienen. Geübt werden beim Spiel die Unterscheidung von Nomen, Verben und Adjektiven sowie schnelleres und genaueres Lesen. Nebenbei wird der
App für Android Ab sofort ist die Wörterjagd-App für alle gängigen Smartphones – natürlich kostenlos –  über den "Android Market" erhältlich. Die iPhone- und iPad-Nutzer müssen sich ... vollständig lesen

Was haben Lesen und Schreiben mit Rhythmus zu tun?

Was ist Rhythmik und welche Bedeutung hat Rhythmik für das Lernen? Rhythmik ist ein fächerübergreifendes Prinzip, das kognitive, motorische und affektiv-soziale Fähigkeiten in gleichem Maße in Gang setzt und fördert. Musik, Bewegung, Sprache und Materialien werden verbunden, die Wechselwirkung von
Nach der Neuro-, Entwicklungs- und Lernpsychologie ergeben sich für Unterricht nach dem rhythmischen Prinzip folgende Erkenntnisse: Rhythmik ist Lernen mit dem Körper und allen SinnenLernen ist eine ... vollständig lesen

Außerschulische LRS-Förderung?

Worauf können (sollten) Eltern achten, wenn sie eine außerschulische LRS (Legasthenie) Förderung Ihres Kindes in Anspruch nehmen wollen? Anders formuliert: Welche außerschulische Förderung ist für ein Kind richtig und effektiv?
Das Angebot an außerschulischer Förderung im Bereich der Lese-Rechtschreibschwierigkeiten ist groß und kaum überschaubar. Der Markt boomt - nicht selten wird von Anbietern der Umsatz höher geschätzt ... vollständig lesen