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Therapie- und Unterstützungsangebote

Finden Sie geeignete LRS-Hilfe und LRS-Praxen in Ihrer Nähe. Bitte beachten Sie, dass wir über die Qualität der einzelnen Angebote keine Aussage machen können. Falls unter Ihrer PLZ kein Eintrag vorliegt, schauen sie bitte unter dem Postleitzahlbereichen 0 bis 9.

Auf der Suche nach einer geeigneten Praxis unterstützt Sie unser "Wegweiser – Welche Hilfe für mein Kind?" (pdf).

Sie möchten Ihre Praxis, Ihr Institut oder Ihre Selbsthilfe-Gruppe vorstellen (kostenpflichtig)? Dann nehmen Sie einfach mit uns per Mail  Kontakt auf oder rufen Sie uns an: 089 / 130 136 00.

01097 Dresden
ALPHA-LERNHILFE Dresden-Neustadt
Bettina Rüdinger
Telefon: 0351-8627402
E-Mail: info@alpha-lernhilfe.de
Internet: www.alpha-lernhilfe.de/
Adresse: Hechtstraße 35, 01097 Dresden

Das ALPHA-LERNHILFE-Konzept


Die ALPHA-LERNHILFE stellt das Lernen von Kindern und Jugendlichen in den Mittelpunkt ihrer Tätigkeit. Dabei wird jeder Einzelne dort abgeholt, wo er entsprechend seinem Entwicklungsstand steht.

Schulbegleitende Nachhilfe

Für die schulbegleitende Nachhilfe absolviert jeder Schüler zunächst einen Eingangstest. Dabei wird nach gründlicher Auswertung ein individuelles Stärke-Schwächen-Profil deutlich, das methodisch-didaktische Hinweise für unsere Lehrkräfte gibt.
Gleichzeitig werden eigene Zielstellungen des Schülers für die Entwicklung seiner Zeugnisnote(n) abgeleitet. Mit Ablauf der Nachhilfe werden erreichte Verhaltens- und Notenverbesserungen überprüft und dokumentiert.

Lerntherapeutischer Bereich

Im lerntherapeutischen Bereich werden zu Beginn differenzierte Gespräche mit dem Schüler und seinen Eltern geführt, um die Ausgangssituation zu klären. Der Schüler wird dann in normierten Verfahren getestet, um Ansatzpunkte für eine möglichst individuelle Förderung zu erhalten.
Der lerntherapeutische Unterricht erfolgt einzeln oder in Kleinstgruppen (zwei Kinder). Die erreichten Lernfortschritte werden am Ende der Förderperiode wiederum durch normierte Tests nachgewiesen, dokumentiert und mit dem Schüler und den Eltern ausgewertet. Empfehlungen für die weitere Lernsituation werden gegeben.