Lehrvideo, Online-Spiel, Info- und Spielideen für Erwachsene, Arbeitsblatt für Kinder
Beginn und Ende eines Wortes – das ist doch selbstverständlich!
Im Sprachfluss sind diese Grenzen leider gar nicht so leicht zu erkennen. Hier kann man sich Klarheit verschaffen.
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Silben kann man ganz spielerisch finden, klatschen, rufen oder schreiben. Und Sicherheit beim Silbieren unterstützt den Schriftspracherwerb entscheidend.
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Laute sind die kleinsten vom menschlichen Ohr wahrnehmbaren Teile der gesprochenen Sprache. Sie sind die kleinste sprachliche Einheit, die zur Unterscheidung von Wörtern dient. Zum Beispiel: Bein und Pein oder mein und nein.
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Die Selbstlaute heißen so, weil sie ganz alleine laut sind, sie klingen selbst. Man kann sie leise und laut klingen lassen.
Ohne Selbstlaute klingt unsere Sprache nicht, und jede Silbe besitzt genau einen Selbstlaut!
Erwin wird gemibbt, äh, gemobbt ...
Dieses kleine Spiel fördert sowohl Sprachbewusstheit als auch Lesegenauigkeit und Leseverständnis. Zwei unterschiedliche Spielstufen erlauben es, die passende Schwierigkeit für ein Kind auszuwählen.
Gleichzeitig kann hier das Thema Mobbing angesprochen werden.
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Wie geht das eigentlich mit dem Reimen?
Wörter müssen an einer ganz bestimmten Stelle ähnlich bzw. sogar gleich klingen. Lurs kann das natürlich gut erklären. Und im Arbeitsblatt können die Kinder es gleich selbst ausprobieren.
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Was für ein Chaos: Zungenbrecher lesen – und zwar immer schneller und natürlich ohne Fehler!
Man kann Zungenbrecher selbst machen – und damit man andere ganz schön verblüffen!
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Im ABC werden die Buchstabennamen der Mitlaute aufgeführt, im Wort erscheinen jedoch nur die Laute. Viele Kinder bewältigen diese Hürde ohne große Probleme, für andere stellt sie jedoch eine erste Schwierigkeit dar.
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Im Deutschen gibt es zahlreiche sprachliche Ausdrücke, die nicht wörtlich gemeint sind, sondern eine übertragene Bedeutung haben. Allgemein bekannte Redewendungen und Sprichwörter verwenden wir meist, ohne über ihre wörtliche Bedeutung nachzudenken.
