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Postleitzahlenbereich 5 ...

Therapie- und Unterstützungsangebote

Finden Sie geeignete LRS-Hilfe und LRS-Praxen in Ihrer Nähe. Bitte beachten Sie, dass wir über die Qualität der einzelnen Angebote keine Aussage machen können. Falls unter Ihrer PLZ kein Eintrag vorliegt, schauen sie bitte unter dem Postleitzahlbereichen 0 bis 9.

Auf der Suche nach einer geeigneten Praxis unterstützt Sie unser "Wegweiser – Welche Hilfe für mein Kind?" (pdf).

Sie möchten Ihre Praxis, Ihr Institut oder Ihre Selbsthilfe-Gruppe vorstellen (kostenpflichtig)? Dann nehmen Sie einfach mit uns per Mail  Kontakt auf oder rufen Sie uns an: 089 / 130 136 00.

55268 Nieder-Olm
LRSplus
Regina Schröder
Mobil: 0171 7658009
E-Mail: lrsplus@t-online.de
Internet: www.lesenschreibenlernen.de/
Adresse: Pariser Str. 136, 55268 Nieder-Olm

Lesen, Schreiben und Rechnen

Lesen, Schreiben und Rechnen gehören zu den wichtigsten Kulturtechniken, von deren Beherrschung maßgeblich der schulische Erfolg und damit die erfolgreiche Teilnahme am gesellschaftlichen Leben abhängig ist.

Gezielte und nachhaltige Förderung

Seit 1995 fördere ich Schüler und Schülerinnen mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben auf Grundlage wissenschaftlicher Methoden. Diese gezielte und nachhaltige Förderung unterscheidet sich deutlich von einer allgemeinen Nachhilfe im Fach Deutsch. Seit 2012 biete ich auch Förderung im Bereich Rechnen an.

Ausführliche Diagnose und individuelle Förderung

Der pädagogischen Therapie geht eine ausführliche Diagnose der Lernausgangslage der Kinder voraus. Mit diagnostischen Tests und einem ausführlichem Beratungsgespräch mit Eltern und den betroffenen Kindern gehen wir den Problemen der Schüler und Schülerinnen auf den Grund. Die Förderung wird nach Auswertung der Testergebnisse individuell auf die Kinder zugeschnitten.

Vermittlung notwendiger Lernerfolge

Es werden den Kindern notwendige Lernerfolge vermittelt. Mit Lob wird bei erfolgreicher Arbeit nicht gespart, denn Anerkennung führt zu neuer Motivation, auch die nächsten Aufgaben wieder gut zu lösen. Die Schüler erfahren, dass das Üben sogar Spaß machen kann. Mit der Zeit stellt sich auch der Erfolg in der Schule ein.