diese Seite drucken
Postleitzahlenbereich 4 ...

Therapie- und Unterstützungsangebote

Finden Sie geeignete LRS-Hilfe und LRS-Praxen in Ihrer Nähe. Bitte beachten Sie, dass wir über die Qualität der einzelnen Angebote keine Aussage machen können. Falls unter Ihrer PLZ kein Eintrag vorliegt, schauen sie bitte unter dem Postleitzahlbereichen 0 bis 9.

Auf der Suche nach einer geeigneten Praxis unterstützt Sie unser "Wegweiser – Welche Hilfe für mein Kind?" (pdf).

Sie möchten Ihre Praxis, Ihr Institut oder Ihre Selbsthilfe-Gruppe vorstellen (kostenpflichtig)? Dann nehmen Sie einfach mit uns per Mail  Kontakt auf oder rufen Sie uns an: 089 / 130 136 00.

45657 Recklinghausen
Lernimpuls - Praxis für Lerntherapie
Sarah Kuba – M.A.
Telefon: 02361 - 901655
E-Mail: info@praxis-lernimpuls.de
Internet: www.praxis-lernimpuls.de
Adresse: Kaiserwall 15, 45657 Recklinghausen

Kernkompetenz Lesen und Schreiben

Lesen und Schreiben zählen zu den Kernkompetenzen, die Kinder in der Grundschule erwerben. Der Zugang zur Schriftsprache geschieht dabei leider nicht für alle Kinder mühelos und unkompliziert.
Besonders, wenn die Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben über einen längeren Zeitraum verharren, sollte eine ausführliche LRS-Diagnostik durchgeführt werden.

Ob kleinere oder größere Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben, ob jung oder alt - wir heißen in unserer Praxis alle willkommen, die ihre Leistungen im Lesen und Schreiben verbessern möchten.

Diagnostik, Beratung und Lerntherapie

In unserer Praxis bieten wir Diagnostik, Lerntherapie und Beratung rund um das Thema Lese-Rechtschreibstörung / Lese-Rechtschreibschwäche / LRS an.

Beratung

Sie haben Fragen zum Thema Lese-Rechtschreibstörung (LRS)? Bei uns erhalten Sie eine kostenfreie und unverbindliche Beratung.

Diagnostik

In unserer pädagogischen Diagnostik ermitteln wir den aktuellen Leistungsstand des Kindes im Lesen und Schreiben und überprüfen grundlegende Vorläuferfähigkeiten und Voraussetzungen des Schriftspracherwerbs.

Lerntherapie

Auf der Grundlage eines individuellen Therapieplans, arbeiten wir intensiv an den Lese- und Rechtschreib-kompetenzen des Kindes. Die individuellen Lernbedürfnisse des Kindes stehen für uns dabei stets im Vordergrund.