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Postleitzahlenbereich 4 ...

Therapie- und Unterstützungsangebote

Finden Sie geeignete LRS-Hilfe und LRS-Praxen in Ihrer Nähe. Bitte beachten Sie, dass wir über die Qualität der einzelnen Angebote keine Aussage machen können. Falls unter Ihrer PLZ kein Eintrag vorliegt, schauen sie bitte unter dem Postleitzahlbereichen 0 bis 9.

Auf der Suche nach einer geeigneten Praxis unterstützt Sie unser "Wegweiser – Welche Hilfe für mein Kind?" (pdf).

Sie möchten Ihre Praxis, Ihr Institut oder Ihre Selbsthilfe-Gruppe vorstellen (kostenpflichtig)? Dann nehmen Sie einfach mit uns per Mail  Kontakt auf oder rufen Sie uns an: 089 / 130 136 00.

41066 Mönchengladbach
Neuwerker Institut für Lernförderung (N.I.L)
Sarah Schnitzler – Dipl.-Psych., Integrative Lerntherapeutin (M.A.) (FiL)
Telefon: 02161/6788336
E-Mail: kontakt@lerntherapie-neuwerk.de
Internet: lerntherapie-neuwerk.de
Adresse: Krefelder Straße 249, 41066 Mönchengladbach

Wie lernen Kinder und Erwachsene? Wie verändert Lernen unser Verhalten, Wissen und Gehirn? Was genau sind Lernstörungen?

Als Integrative Lerntherapeutin ist es mir eine Herzensangelegenheit, Kinder und Jugendliche bei der Überwindung von Lernschwierigkeiten zu unterstützen und durch meine Hilfe zur Selbsthilfe Bildungserfolge zu ermöglichen.
Schwerpunktmäßig unterstütze ich Kinder im Grundschulalter und Jugendliche, die Schwierigkeiten im Erwerb schriftsprachlicher (Lesen und/oder Rechtschreiben) und rechnerischer Fähigkeiten haben.

Therapie und Förderung

Aufgrund der individuellen Erscheinungsbilder von Lernstörungen führe ich Integrative Lerntherapie ausschließlich in Einzelförderung durch. Dabei lege ich großen Wert auf:

  • eine von Wertschätzung und Vertrauen geprägte Beziehung zum Kind/ Jugendlichen
  • den Einbezug individueller Stärken/ Ressourcen
  • das Ermöglichen positiver Lern-/ Leistungserfahrungen
  • die Darstellung von Lernfortschritten
  • das Herstellen einer positiven Lernstruktur
  • die Integration psychotherapeutischer Elemente (Entspannungsübungen, verhaltenstherapeutische Elemente, z.B. positive Verstärkung)
  • ein systemisches Vorgehen/ Umfeldarbeit: Einbezug von Eltern, Lehrkräften, …
  • die interdisziplinäre Vernetzung (z.B. Logopädie, Kinderheilkunde, Schulpsychologische Beratung…)
  • den Einsatz evidenzbasierter Diagnose- und Förderverfahren

Ich freue mich über Ihre Anfrage.